Beschreibung

Die prozessorientierte Bewertung fokussiert sich nicht nur auf das Endprodukt – also das Ergebnis einer Prüfung oder Arbeit –, sondern legt den Schwerpunkt auf den gesamten Lernprozess. Sie betrachtet, wie Schüler*innen denken, lernen und sich entwickeln. Dieser Ansatz zielt darauf ab, die Lernfortschritte der Schüler*innen kontinuierlich zu dokumentieren und zu fördern, anstatt sie nur aufgrund eines einmaligen Ergebnisses zu bewerten. Indem Schüler*innen gezieltes Feedback zur Selbstregulation und zur Optimierung ihrer Lernprozesse erhalten, entwickeln sie eine tiefere Einsicht in ihre Lernstrategien und stärken ihre Fähigkeit, diese kontinuierlich anzupassen.  Ein prozessorientierter Ansatz des Feedbacks das Fundament für langfristiges, nachhaltiges Lernen legt.

Ab Klasse 1 einsetzbar.

Das prozessorientierte Kompetenzraster befindet sich noch in der Entwicklungsphase, weshalb wir über Rückmeldungen und Kommentare immer dankbar seid. Habt ihr das prozessorientierte Kompetenzraster einmal erworben, bekommt ihr die überarbeiteten Versionen kostenlos per E-Mail zugeschickt.